十三、无愧于兄弟
（曾国藩一直非常重视对弟弟们的教育，因为在他看来“兄弟和，虽穷氓小户必兴；兄弟不和，虽世家宦族必败”。于是在曾国藩的一千多封家信中，有很大一部分都是写给他的四个弟弟的。在这些家信中，曾国藩或是正言厉色，或是苦口婆心，或是淳淳教导，都无不是费尽心思地在教导弟弟们，希望他们能早日成才，成就自己的一番事业。所以在曾国藩的家训中，他对几个弟弟们的苦心教导，一直被后人所称赞。曾国藩也自认为一生“无愧于兄弟”。但是根据史料记载，这几个弟弟和曾国藩相处并不融洽，甚至他们曾经写信指责过曾国藩。又据史料记载，曾国藩官场得势之后，却曾经一度坚决弃弟不用，这是为什么呢？那么曾国藩究竟是不是一个合格的大哥？在家训中，他又是如何教导弟弟们的呢？曾氏兄弟的相处之道，到底能给我们现代人哪些有用的启示呢？）
与他的家训不同的是，曾国藩的家训独特处在于教育内容与教育对象的独特。一般家训面对的只是子女，他的家训还面对几个也想建功立业的弟弟。在对弟弟们培养的过程中，他花了不少心血，本应该很有成果吧，可是几个弟弟与他的关系开始很僵。
他们兄妹总共九个人，他是男孩中的老大，老二是曾国潢，老三是曾国华，老四是有名的曾国荃，老五是曾国葆。曾国荃号称九帅，他在他们曾家排行老九，这是族兄弟中排行。他本受大哥器重，曾国藩当翰林时，带了父亲与九弟去北京，要亲自教导，不久，父亲回家，但是弟弟还是留下来，要亲自带。不久，老九也要走，他就纳闷，为什么想走呀？曾国荃没理由，就只是想回家。哥哥态度不好？还是什么原因？怎么向父亲交代呀？曾国荃就要走，也不说理由。曾国藩着急了，写信给父亲，“弟未尝片语违忤，男亦从未加以词色，兄弟极为湛乐，兹忽欲归，男寝食难安，辗转思维，不解何故，男万难辞咎……望父母俯赐惩责。”弟弟没有对哥哥不礼貌，我也没有指责过他，可是，我觉得我们感情好，不懂为什么非要回家，我实在不敢瞒着，肯定我没做好，父亲要骂就骂我吧。一边还做弟弟的工作，再住一段，到底为什么呢？这是最倔的一个。
折腾了一年，最后不得已送他回家。临走时，还写信解释，后来知道理由了，是这两个，一是年轻人在老家想来京城，现在没好玩的了，想家了。二是可能家奴对我与他不一样，我不在时可能对他不尊敬。既然要走，我也不能拦着，让他回家，请父亲亲自教育他。放他回了。理由是二条，曾国荃可没说是这两个。到底是什么，不知道。
可是曾国荃到家后，立刻发生了一件事。远在千里外，跟哥哥叫板了，当四川考官时，得了一千两银子，寄回老家，曾国藩画蛇添足，把银子做了分配，六百两改善生活，四百两接济他人。这引起轩然大波。老三老四不干，写信给大哥，指责他，知道家里欠多少钱吗？不是做秀吗？是炒作呀。损了他一顿。真火呀。老二都比他小九岁，现在这些小家伙都指责他。他修身养性好在到了一定火候，他化解怒火，写信给他们，春风化雨，劝慰解释交流沟通，把家庭公案很好地解决了。
处理措施虽然很好，但是奇怪的是两个弟弟比这个大哥为什么不顺劲地叫板？为什么呢？与他的教育有关。他个人认为弟弟的教育是他的义不容辞的责任。父亲在，他都要担当。他在写给父亲的信中说：“至于兄弟之际，吾亦惟爱之以德，姑息之爱，使兄弟惰肢体，长骄气，将来丧德亏行，是我率兄弟以不孝也，吾不敢也。”中国人一个传统观念正是长兄为父，教育的原则与父亲不同，不溺爱，不能姑息，如果这样是我的不孝，我得严格教育。年龄比弟弟大许多，非常严格，晚年回忆都觉得自己不好，可能态度有问题。但是，这反过来也可以看出他用心地教育。
曾国藩的家训中重要的观念是“兄弟和，虽穷氓小户必兴，兄弟不和，虽世家宦族必败”。兄弟和睦，其力断金，没有不兴的。基于这个认识，教育弟弟就非常用心。可是弟弟却未必领情。他后来自己说，“大凡做官之人，往往厚于妻子，而薄于兄弟……自问此心，觉无愧于兄弟。”
这样费心思地培养是要帮助他们成就事业，但是他弃弟弟不用，出山时，弟弟看到机会来了，要跟着打天下，但是他一个都不带。几个弟弟不高兴。父亲也劝他去，曾国藩想了想，就带了最小的曾国葆。小他十七岁，也不是用得怎么样，湘潭战役，在他人生史上是灰暗的一笔，他亲自指挥，败得想自杀，跳进江里，他痛下决心整军。跑掉的士兵不准再回来。别营都是兵不要，弟弟的那个营，弟弟也率先溃散，也要他回家去。不走，得走，军令如山。他就是把他赶回家了。后来，许多湖南籍人都被他任用，就是几个弟弟不用。一直到后来他坐困江西，愁到几个月不写家书。几个弟弟也不管他。后来，几个弟弟曾国华曾国荃求到左宗棠、胡林翼等人，在他们支持下，赶到江西救他，看到弟弟们来，曾国藩流下眼泪，真是极时，这时开始用，也是分在大将手下做副将。
这么培养弟弟，希望他们成就功业，为什么不重用呀？不用吧，后来用到极端，又让事实说话人难以理解，提拔到最核心的位置。像九曾国荃所部二万人，成了他手下重要力量。孤军奋进，打到雨花台下，他紧张，各部队在各个战场，只这一部打到南京城下，城中兵力雄厚，他不敢上前线，怕弟弟死得更惨。啃足三年，才打下南京，曾国荃一部在这儿打，别的都不来，像李鸿章，朝廷命令去打，他就是不去。他为什么不来？但是有一个重要原因，老师不愿意他来。曾国藩也一个劲地写信给弟弟，不行就让李鸿章来帮他。曾国荃不要，现在看到的家书中，看到的都是曾国藩苦口婆心地劝他弟弟不要贪功。要知道家书也是他亲自删定的，不能体现他的私心。有些人考证，就有表明真实心迹的信，要拿头功，就支持你，不让李鸿章来，你不说话，不下这个令。这么熬着，打下了南京。双双封爵。这看出他多护着弟弟。但一事让弟弟死活想通，裁军就让他弟弟走，回家去。弟弟想不通，做工作。与当年不一样了，总算劝通了，弟弟回家了。
（虽然曾国藩说自己“无愧于兄弟”，但是他对弟弟们的态度实在是让人不解：先是弃弟不用，不给弟弟们成就事业的机会；后来是刻意重用自己的弟弟们。最后等到曾氏兄弟双双封爵功成名就之后，竟然又让弟弟曾国荃自弃兵权。那么曾国藩究竟为什么这么做呢？在他这种看似反复无常的态度之下，又蕴含了什么用人的智慧呢？）
看这些教育历程，奇怪，教育用心，却不给弟弟平台，一旦用起来就让人看到私心，功成名就时就让他回家。得说到，打虎亲兄弟，上阵父子兵。这句话，是一句俗话，也是经典的概念。这从人力资源学上，有三层内涵：一是任人唯亲，二是任人避亲，三是举贤不避贤。培养弟弟，先忌讳任人唯亲，容易想起一人得道，鸡犬升天。为利益，古代知识分子忌讳这个。家国天下是一种信仰。修身在第一位，他非常忌讳任人唯亲。他的观点是任人避亲。虽然教育弟弟花心思，但是常说，凭自己努力成就自己的功业。不给你提供官场的方便。他是乡试主考官，弟弟却一个都没考上。他出山不带弟弟正是任人避亲。用的都是老乡。亲谊乡谊年谊，亲戚老乡同学，三层关系，中国人最看重，老乡不也是拉帮结派吗？不矛盾，亲谊使用几个弟弟时，容易让人看出是求个人利益。用乡谊不用亲谊。
（那么，后来为什么让他们带兵呢？
翻开《曾国藩家书》和《曾国藩日记》，我们会发现此时的曾国藩确实是为了成大事所以一直坚持任人避亲。但是后来曾国藩突然180度大转变，一改以前弃弟不用的态度，迅速地让自己的几个弟弟手握重兵，成为核心人物。那么究竟是什么让曾国藩发生了如此巨大的改变呢？在曾国藩留下的千余封家书中，我们是否能找到真实的原因呢？）
办团练中受到的磨难与坎坷有关，改变了他的认识。办得不容易。开始在长沙城里，结果上下全得罪光了。个个都给他小鞋。甚至哗变，弄得他灰头土脸。打下武昌，有面子，江西却处处掣肘，没钱什么都干不成。尤其打仗时，他四处求告，没实权，非常艰难。后来，父亲死了，他给咸丰写奏章，要江西巡抚，要实权，两人斗气，他在家急，骂弟弟。被天下指责为不忠不孝。左宗棠骂得最狠。他内心苦闷。磨难，带来了心理伤害。等咸丰八年，重新出山，他认识全变了，给弟弟写信：“由天主者，无可如何，只得听之。由人主者，尽得一分算一分，撑得一日算一日。吾兄弟断不可，不洗心涤虑，以力挽家运。”现在觉得谋事在人，成事在天。做兄弟一定要团结，重振家业。这时，认识到家才是人生事业的大后方。在前边的坎坷里凭着什么来支撑事业的呢？要像一家人一样，维系的要有情感维系。这对于度过难关最重要。最重要的当然是亲情，认识到这一点，从此再不拒绝弟弟带兵。尤其是弟弟来救援时，感动得不得了。三弟一次跟着李续宾冒进，死在战场，他打击极大，反思，从此对老四老五重用，不再跟别人，现在官居要职。所以曾国藩为什么对家训如此花心思，对家族力量的整合非常看重。
（曾国藩一直非常重视对弟弟们的教育，因为在他看来“兄弟和，虽穷氓小户必兴；兄弟不和，虽世家宦族必败”。于是在曾国藩的一千多封家信中，有很大一部分都是写给他的四个弟弟的。在这些家信中，曾国藩或是正言厉色，或是苦口婆心，或是淳淳教导，都无不是费尽心思地在教导弟弟们，希望他们能早日成才，成就自己的一番事业。所以在曾国藩的家训中，他对几个弟弟们的苦心教导，一直被后人所称赞。曾国藩也自认为一生“无愧于兄弟”。但是根据史料记载，这几个弟弟和曾国藩相处并不融洽，甚至他们曾经写信指责过曾国藩。又据史料记载，曾国藩官场得势之后，却曾经一度坚决弃弟不用，这是为什么呢？那么曾国藩究竟是不是一个合格的大哥？在家训中，他又是如何教导弟弟们的呢？曾氏兄弟的相处之道，到底能给我们现代人哪些有用的启示呢？）
与他的家训不同的是，曾国藩的家训独特处在于教育内容与教育对象的独特。一般家训面对的只是子女，他的家训还面对几个也想建功立业的弟弟。在对弟弟们培养的过程中，他花了不少心血，本应该很有成果吧，可是几个弟弟与他的关系开始很僵。
他们兄妹总共九个人，他是男孩中的老大，老二是曾国潢，老三是曾国华，老四是有名的曾国荃，老五是曾国葆。曾国荃号称九帅，他在他们曾家排行老九，这是族兄弟中排行。他本受大哥器重，曾国藩当翰林时，带了父亲与九弟去北京，要亲自教导，不久，父亲回家，但是弟弟还是留下来，要亲自带。不久，老九也要走，他就纳闷，为什么想走呀？曾国荃没理由，就只是想回家。哥哥态度不好？还是什么原因？怎么向父亲交代呀？曾国荃就要走，也不说理由。曾国藩着急了，写信给父亲，“弟未尝片语违忤，男亦从未加以词色，兄弟极为湛乐，兹忽欲归，男寝食难安，辗转思维，不解何故，男万难辞咎……望父母俯赐惩责。”弟弟没有对哥哥不礼貌，我也没有指责过他，可是，我觉得我们感情好，不懂为什么非要回家，我实在不敢瞒着，肯定我没做好，父亲要骂就骂我吧。一边还做弟弟的工作，再住一段，到底为什么呢？这是最倔的一个。
折腾了一年，最后不得已送他回家。临走时，还写信解释，后来知道理由了，是这两个，一是年轻人在老家想来京城，现在没好玩的了，想家了。二是可能家奴对我与他不一样，我不在时可能对他不尊敬。既然要走，我也不能拦着，让他回家，请父亲亲自教育他。放他回了。理由是二条，曾国荃可没说是这两个。到底是什么，不知道。
可是曾国荃到家后，立刻发生了一件事。远在千里外，跟哥哥叫板了，当四川考官时，得了一千两银子，寄回老家，曾国藩画蛇添足，把银子做了分配，六百两改善生活，四百两接济他人。这引起轩然大波。老三老四不干，写信给大哥，指责他，知道家里欠多少钱吗？不是做秀吗？是炒作呀。损了他一顿。真火呀。老二都比他小九岁，现在这些小家伙都指责他。他修身养性好在到了一定火候，他化解怒火，写信给他们，春风化雨，劝慰解释交流沟通，把家庭公案很好地解决了。
处理措施虽然很好，但是奇怪的是两个弟弟比这个大哥为什么不顺劲地叫板？为什么呢？与他的教育有关。他个人认为弟弟的教育是他的义不容辞的责任。父亲在，他都要担当。他在写给父亲的信中说：“至于兄弟之际，吾亦惟爱之以德，姑息之爱，使兄弟惰肢体，长骄气，将来丧德亏行，是我率兄弟以不孝也，吾不敢也。”中国人一个传统观念正是长兄为父，教育的原则与父亲不同，不溺爱，不能姑息，如果这样是我的不孝，我得严格教育。年龄比弟弟大许多，非常严格，晚年回忆都觉得自己不好，可能态度有问题。但是，这反过来也可以看出他用心地教育。
曾国藩的家训中重要的观念是“兄弟和，虽穷氓小户必兴，兄弟不和，虽世家宦族必败”。兄弟和睦，其力断金，没有不兴的。基于这个认识，教育弟弟就非常用心。可是弟弟却未必领情。他后来自己说，“大凡做官之人，往往厚于妻子，而薄于兄弟……自问此心，觉无愧于兄弟。”
这样费心思地培养是要帮助他们成就事业，但是他弃弟弟不用，出山时，弟弟看到机会来了，要跟着打天下，但是他一个都不带。几个弟弟不高兴。父亲也劝他去，曾国藩想了想，就带了最小的曾国葆。小他十七岁，也不是用得怎么样，湘潭战役，在他人生史上是灰暗的一笔，他亲自指挥，败得想自杀，跳进江里，他痛下决心整军。跑掉的士兵不准再回来。别营都是兵不要，弟弟的那个营，弟弟也率先溃散，也要他回家去。不走，得走，军令如山。他就是把他赶回家了。后来，许多湖南籍人都被他任用，就是几个弟弟不用。一直到后来他坐困江西，愁到几个月不写家书。几个弟弟也不管他。后来，几个弟弟曾国华曾国荃求到左宗棠、胡林翼等人，在他们支持下，赶到江西救他，看到弟弟们来，曾国藩流下眼泪，真是极时，这时开始用，也是分在大将手下做副将。
这么培养弟弟，希望他们成就功业，为什么不重用呀？不用吧，后来用到极端，又让事实说话人难以理解，提拔到最核心的位置。像九曾国荃所部二万人，成了他手下重要力量。孤军奋进，打到雨花台下，他紧张，各部队在各个战场，只这一部打到南京城下，城中兵力雄厚，他不敢上前线，怕弟弟死得更惨。啃足三年，才打下南京，曾国荃一部在这儿打，别的都不来，像李鸿章，朝廷命令去打，他就是不去。他为什么不来？但是有一个重要原因，老师不愿意他来。曾国藩也一个劲地写信给弟弟，不行就让李鸿章来帮他。曾国荃不要，现在看到的家书中，看到的都是曾国藩苦口婆心地劝他弟弟不要贪功。要知道家书也是他亲自删定的，不能体现他的私心。有些人考证，就有表明真实心迹的信，要拿头功，就支持你，不让李鸿章来，你不说话，不下这个令。这么熬着，打下了南京。双双封爵。这看出他多护着弟弟。但一事让弟弟死活想通，裁军就让他弟弟走，回家去。弟弟想不通，做工作。与当年不一样了，总算劝通了，弟弟回家了。
（虽然曾国藩说自己“无愧于兄弟”，但是他对弟弟们的态度实在是让人不解：先是弃弟不用，不给弟弟们成就事业的机会；后来是刻意重用自己的弟弟们。最后等到曾氏兄弟双双封爵功成名就之后，竟然又让弟弟曾国荃自弃兵权。那么曾国藩究竟为什么这么做呢？在他这种看似反复无常的态度之下，又蕴含了什么用人的智慧呢？）
看这些教育历程，奇怪，教育用心，却不给弟弟平台，一旦用起来就让人看到私心，功成名就时就让他回家。得说到，打虎亲兄弟，上阵父子兵。这句话，是一句俗话，也是经典的概念。这从人力资源学上，有三层内涵：一是任人唯亲，二是任人避亲，三是举贤不避贤。培养弟弟，先忌讳任人唯亲，容易想起一人得道，鸡犬升天。为利益，古代知识分子忌讳这个。家国天下是一种信仰。修身在第一位，他非常忌讳任人唯亲。他的观点是任人避亲。虽然教育弟弟花心思，但是常说，凭自己努力成就自己的功业。不给你提供官场的方便。他是乡试主考官，弟弟却一个都没考上。他出山不带弟弟正是任人避亲。用的都是老乡。亲谊乡谊年谊，亲戚老乡同学，三层关系，中国人最看重，老乡不也是拉帮结派吗？不矛盾，亲谊使用几个弟弟时，容易让人看出是求个人利益。用乡谊不用亲谊。
（那么，后来为什么让他们带兵呢？
翻开《曾国藩家书》和《曾国藩日记》，我们会发现此时的曾国藩确实是为了成大事所以一直坚持任人避亲。但是后来曾国藩突然180度大转变，一改以前弃弟不用的态度，迅速地让自己的几个弟弟手握重兵，成为核心人物。那么究竟是什么让曾国藩发生了如此巨大的改变呢？在曾国藩留下的千余封家书中，我们是否能找到真实的原因呢？）
办团练中受到的磨难与坎坷有关，改变了他的认识。办得不容易。开始在长沙城里，结果上下全得罪光了。个个都给他小鞋。甚至哗变，弄得他灰头土脸。打下武昌，有面子，江西却处处掣肘，没钱什么都干不成。尤其打仗时，他四处求告，没实权，非常艰难。后来，父亲死了，他给咸丰写奏章，要江西巡抚，要实权，两人斗气，他在家急，骂弟弟。被天下指责为不忠不孝。左宗棠骂得最狠。他内心苦闷。磨难，带来了心理伤害。等咸丰八年，重新出山，他认识全变了，给弟弟写信：“由天主者，无可如何，只得听之。由人主者，尽得一分算一分，撑得一日算一日。吾兄弟断不可，不洗心涤虑，以力挽家运。”现在觉得谋事在人，成事在天。做兄弟一定要团结，重振家业。这时，认识到家才是人生事业的大后方。在前边的坎坷里凭着什么来支撑事业的呢？要像一家人一样，维系的要有情感维系。这对于度过难关最重要。最重要的当然是亲情，认识到这一点，从此再不拒绝弟弟带兵。尤其是弟弟来救援时，感动得不得了。三弟一次跟着李续宾冒进，死在战场，他打击极大，反思，从此对老四老五重用，不再跟别人，现在官居要职。所以曾国藩为什么对家训如此花心思，对家族力量的整合非常看重。
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